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        <title><![CDATA[Partage de cours L1 Sciences de l'éduc]]></title>
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        <description><![CDATA[Je mettrais tous les CM le plus rapidement possible afin que vous puissiez les r&eacute;cup&eacute;rer. Veuillez &ecirc;tre indulgent vis &agrave; vis de la syntaxe et des fautes d'orthographe. J'essaye de relire au maximum mais parfois on loupe des choses. ]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Savoirs et sociétés 26/04/16 - Fin chapitre 3 + Chapitre 4]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/04/cm-savoirs-et-societes-26-04-16-fin-chapitre-3-chapitre-4.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 28 Apr 2016 15:57:45 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[(Certaines citations ne sont pas complètes, elles se trouvent dans les powerpoint) Les « anciens » manuels (avant les années 80) Mon premier livre d’histoire – CE1 Delagrave, 1955 – Brossolette & Ozouf L’image prend beaucoup de place. Aujourd’hui c’est... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[CM Savoirs et sociétés - Suite chapitre 3 - 11/04/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/04/cm-savoirs-et-societes-suite-chapitre-3-11-04-16.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 11 Apr 2016 20:40:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[(-III- Évolution pédagogique et persistance de la forme scolaire (2) : les inégalités d’apprentissage La logique scolaire est toujours présente mais de manière déguisée. Vu que les exigences scolaires sont de plus en plus cachées. L’évolution pédagogique... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Relations en situation d'éducation et de formation - 11/04/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/04/cm-relations-en-situation-d-education-et-de-formation-11-04-16.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 11 Apr 2016 20:25:36 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[À propos de l’art de ne rien faire (avec Jean Epstein) : une affaire de style Introduction : Jean Epstein est un psycho-sociologue. L’humour est un facteur de résilience, il permet de marquer les esprits. L’humour est une manière de penser librement.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM éducation et société - 05/04/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/04/cm-education-et-societe-05-04-16.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 05 Apr 2016 22:06:10 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La fin d'un paradigme et l'entrée dans un univers d'incertitude ( 1975 – 1989) I. Un bilan désenchanté de la démocratisation. A. Démocratisations qualitative et quantitative. Entre 45 et 75 l'école l'accompagne e mouvement modernisateur de l'état en accueillant... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Chevrot Noémie]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Relation pédagogique 04/04/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/04/cm-relation-pedagogique-04-04-16.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 05 Apr 2016 21:54:57 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Évolutions des familles et parentalité. A propos de « Le papa de Simon ». Guy de Maupassant raconte : Midi finissait de sonnait et la porte de l'école s'ouvrit et les gamins se bousculèrent pour sortir plus vite mais ils se réunifièrent en un groupe pour... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Chevrot Noémie]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Éducation et sociétés - 29/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-education-et-societes-29-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 29 Mar 2016 16:07:08 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Espoirs de démocratisation et reconstruction de la France par l’école -I- Les paradoxes scolaires du gouvernement de Vichy A. Les lois scolaires de Vichy : des mesures réactionnaires Le 22 juin 1940 l’Armistice est signée et la France va devoir servir... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Éducation et sociétés - 22/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-education-et-societes-22-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 22 Mar 2016 11:01:15 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L’apogée et la crise de l’enseignement secondaire public Vers la démocratisation de l’enseignement : l’école unique et les réformes de l’entre deux guerres -I- Les premières critiques de l’organisation duale de l’enseignement en France dès la fin du 19ème... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Savoirs et sociétés - suite chapitre 3 - 21/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-savoirs-et-societes-suite-chapitre-3-21-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 22 Mar 2016 10:15:15 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Au final c’est toujours un travail sur la pratique qui est fait. Dans l’autre école les élèves choisissent eux-mêmes les morceaux qu’ils veulent jouer, cependant ils doivent justifier pourquoi ils veulent le jouer et en quoi cela sera utile. On joue un... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Relations en situation d'éducation et de formation. 21/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-relations-en-situation-d-education-et-de-formation-21-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 22 Mar 2016 06:29:34 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La résilience A propos du Vilain petit canard. L'histoire : Andersen (1842) était fils d'un cordonnier très pauvre. Il vit une intégration sociale compliqué, de plus avec un physique ingrat. Il raconte l'histoire du vilain petit canard. Un été dans la... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Chevrot Noémie]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[CM Éducation et sociétés - 15/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-education-et-societes-15-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 15 Mar 2016 10:14:58 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le parcours et la formation des instituteurs de la 3e République (1880-1940) Jacques Ozouf, Nous les maîtres d’école. Comment ces hommes et ces femmes sont-ils entrés dans la carrière d’instituteur ? Comment vivaient-ils ? Importance de garder l’esprit... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Savoirs et sociétés - suite chapitre 3 - 14/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-savoirs-et-societes-suite-chapitre-3-14-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 15 Mar 2016 09:46:01 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[1965-1984 : des évolutions croissantes, un lecteur de plus en plus sollicité. Les images deviennent parfois complémentaires du texte Exemple 1 : Dans les mêmes décennies intermédiaires de ce corpus, sur un autre registre, La belle lisse poire du prince... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Relations en situation d'éducation et de formation - 14/03/16 Relations en situation d'éducation et de formation - 15/02/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-relations-en-situation-d-education-et-de-formation-14-03-16-relations-en-situation-d-education-et-de-formation-15-02-16.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 14 Mar 2016 15:12:52 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[À propos de l’obéissance avec Stanley Milgram La soumission à l'autorité et le stress : https://www.youtube.com/watch?v=DvGyowzCCPU 1. Expériences de Milgram Psychologue américain de New York a un parcours professionnel atypique, études de sciences politiques... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Ouverture culturelle - 11/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-ouverture-culturelle-11-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 14 Mar 2016 15:07:45 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L’art à l’école Dispositif de Montpellier sur 4 ans. C’est une banlieue de Montpellier, et dans ce quartier, il y a un collège où il a été décidé de donner une éducation artistique dans une classe de 6ème sur 6 heures de cours. Ce dispositif est exemplaire... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Lucile Bailly]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM éducation et société - 08/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-education-et-societe-08-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 08 Mar 2016 21:26:14 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L'école primaire, les réformes scolaires de la 3eme République. ( 1870 – 1940 ). Les réformes scolaires ont un rôle considérable dans l'école primaire, on voit naître un système solide et structuré. Les lois Ferry et les modifications se font seulement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Chevrot Noémie]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM savoirs et sociétés - Chapitre 3 - 07/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-savoirs-et-societes-chapitre-3-07-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 07 Mar 2016 19:40:43 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Chapitre 3 La forme scolaire aujourd’hui : évolution et persistance Plan : Introduction : l’enseignement prisonnier de la forme scolaire ? 1. Forme scolaire et petite enfance 2. Évolution pédagogique et persistance de la forme scolaire (1) : les méthodes... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Chevrot Noémie]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Relations en situation d'éducation et de formation - 07/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-relations-en-situation-d-education-et-de-formation-07-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 07 Mar 2016 14:02:57 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[À propos de ‘‘La petite voiture’’ de Françoise Dolto Le désir et la règle Un enfant aperçoit une petite voiture ans la vitrine d’un magasin de jouet, il y a des peluches, des poupées, des cubes, des costumes, mais surtout une petite voiture rouge. Il... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Ouverture culturelle - 04/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-ouverture-culturelle-04-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 05 Mar 2016 17:00:19 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[(Le cours n'est pas complet il manque des informations du powerpoint) État des lieux de l’art à l’école De l’héritage de Jack Lang à la loi de refondation de l’école (2013) DVD Cartable d’Europe : évaluer l’art à l’école Après les attentats de 2015 les... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Éducation et sociétés - 01/03/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/03/cm-education-et-societes-01-03-16.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 01 Mar 2016 10:17:37 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L’ordre primaire : l’intervention de l’État de la loi Guizot à la IIIe République -I- La naissance d’un enseignement primaire d’État Après la chute de l’Empire en 1815 on a le début de la seconde Restauration, les personnes aux pouvoir s’occupent de faire... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Savoirs et sociétés - suite chapitre 2 - 29/02/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/02/cm-savoirs-et-societes-suite-chapitre-2-29-02-16.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 29 Feb 2016 19:12:56 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[-III- Forme scolaire et échec scolaire Thèse de Bernard Lahire : Ce n’est pas parce qu’on est dans une société écrite que tout le monde maîtrise la logique scripturale. « L’échec scolaire effectif, qui touche prioritairement des enfants de classes populaires,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Relations en situation d'éducation et de formation - 29/02/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/02/cm-relations-en-situation-d-education-et-de-formation-29-02-16.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 29 Feb 2016 15:40:09 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[À propos de ‘‘Les godasses et l’autorité’’ de Daniel Marcelli Psychiatre de Poitiers. On veut rétablir l’autorité. L’histoire commence en 1911, le père rentre de l’usine fatigué et retire ses chaussures qu’il laisse tomber par terre. Il voit les souliers... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Ouverture culturelle - 19/02/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/02/cm-ouverture-culturelle-19-02-16.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 29 Feb 2016 15:38:03 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Yves Henri artiste en prison Sculpteur installateur Directeur de MJC Intérêt envers l’humain Éducateur, atelier avec les jeunes en en atelier de création. Le regard sur l’art est différent selon notre culture. On ne sait pas ce que c’est de l’art. Chez... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Flora Bernardin]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Éducation et sociétés - 16/02/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/02/cm-education-et-societes-16-02-16.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 17 Feb 2016 17:45:28 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L’enseignement secondaire au 19e siècle qui n’est destiné qu’aux seuls notables -I- L’émergence de l’enseignement secondaire Essor de l’enseignement. L’enseignement secondaire se développe. En même temps l’enseignement primaire se développe. Les contemporains... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM Savoirs et sociétés suite chapitre 2 - 16/02/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/02/cm-savoirs-et-societes-suite-chapitre-2-16-02-16.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 17 Feb 2016 17:34:52 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Suite du chapitre 2 commencé le 9 février. Il manque pas mal de citations mais elles seront données par le prof dans son powerpoint qu'il déposera sur le BV. Dans ces sociétés ils ont une connaissance par corps (incorporée), ils savent faire mais ne savent... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[CM Relations en situation d'éducation et de formation - 15/02/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/02/cm-relations-en-situation-d-education-et-de-formation-15-02.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 17 Feb 2016 12:59:24 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L’effet Pygmalion À propos de ‘‘Un sculpteur amoureux de sa statue’’ Les propétides étaient des femmes vivant sur l’île de Chypre, c’était des sorcières qui se prostituaient. Elles faisaient des sacrifices humains et mangeaient leurs hôtes. Elles ne reconnaissaient... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laure Philippe]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[CM Ouverture culturelle 12/02/16]]></title>
    <link><![CDATA[https://noemiechevrot.over-blog.com/2016/02/cm-ouverture-culturelle-12-02-16.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 15 Feb 2016 20:26:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Il manque les 5 dernières minutes de cours. Quelques repères historique. Une ambivalence constitutive. Pour réfléchir à la place de l'art il faut d'abord prendre acte d'une ambivalence forte dont témoigne l'histoire. La condamnation Platonicienne. Pour... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Chevrot Noémie]]></dc:creator>
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